书香名家｜王立群：读历史对孩子的人格塑造有莫大帮助

书香名家｜王立群：读历史对孩子的人格塑造有莫大帮助

8月20日下午，“王立群陪孩子读史记——《读史记成大器》读书分享”在南国书香节期间举行，著名文化学者王立群现场用生动的语言讲述了一段段跌宕起伏的历史故事。

活动现场来了诸多亲子家庭，氛围十分热烈。

分享会中王立群谈到，《读史记，成大器》的突出重点在于这个系列是为孩子们而设计的。

考虑到孩子们的阅读习惯，他尽可能地在语言上不设置太多障碍，让孩子能看得懂，读进去，记得住，所以小学二三年级以上的孩子就能自己读了。

王立群十分注重史学性与文学性的融合，所以他采取了两种不同的做法，一是用文学语言叙事，用文学语言总结和评价，二是把《史记》的相关篇章结合起来，甚至把《左传》《战国策》也结合在一块儿来写，打通了不同作品之间的联系。

王立群攻读《史记》四十年，拥有众多独立研究资料。他写的《读史记，成大器》以“取材多样、论述全面、评价准确”为准绳，不仅讲故事，还讲清故事的前因后果，构建出既客观又温情的历史评价。

在王立群看来，人类建构历史，是为了更好地认识自己和认识世界。历史是人类自己建构的，而且它同时又是一种客观的存在，并且它还是无处不在，人类的方方面面都包含在历史之中。

所以读历史是必要的，对孩子的人格塑造也有很大的帮助。

王立群讲道：“历史人物中，有的人物少年得志，有的人物大器晚成，还有的人物先成功后失败，也有的人物先失败后成功的。孩子看到中国历史上这样一个个人物的故事，肯定会磨砺他的人生，这些人物都走过了一个不平凡的过程。”

“我觉得历史决定文学。一个国家的历史决定一个国家的文学发展。中国是一个农业为主的国家，农耕文化发达。这样的历史决定了我们的文学和农耕文明是密不可分的。”王立群称，他在学文学的时候，也非常注重历史的学习。

“读书的人，如果没有经历很多事情，也不可能深切地体会《史记》，写书的人和读书的人，二者的情感产生共鸣，对作品的理解会更深刻。”

文/羊城晚报全媒体记者孙磊实习生蔡思行图/羊城晚报全媒体记者贺全胜

来源 | 羊城晚报·羊城派

编辑 | 易芝娜

校对 | 赵丹丹

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