二年级的孩子如何用游戏的方式快乐的背诵乘法口诀

二年级的孩子如何用游戏的方式快乐的背诵乘法口诀

详细很多家长在孩子刚学习乘法口诀时，都会很头疼，一方面孩子总背总错，另一方面孩子觉得太枯燥了，不想背也记不住。

我在想是不是可以把背诵乘法口诀做成一个互动游戏，家长和孩子一起玩，在玩的过程中就同时也背了乘法口诀。一日在网上看到有人将乘法口诀做成了二维的表格，我就突发奇想，是不是可以借鉴一下，做一张10行10列的表格，然后在横竖的第一行第一列，列出从1到9，而交叉点就是这两个数的乘积。

类似做了一张乘法口诀棋盘，那么就可以作为一种棋玩了，玩的方法有很多。可以想《勇敢者的游戏》电影里那两个骰子进行玩（但是骰子有个缺点就是只有6个点）。我呢手边没有骰子，我就找了一个硬纸板，剪成圆形，做成一个类似幸运转盘，将圆盘分成9份，分别标上1到9数字。做两个转盘，孩子拿一个，我拿一个。或者也可以做一个转盘，每次都连转两次。

提前将乘法口诀棋盘打印出来，放到桌面上，两人开始转动转盘，转盘停止时，通过指针或者转轴的影子指向，得到两个数字，然后让孩子在棋盘上找到这两个数字的乘积，例如一个转盘停止后指向的是4，另一个转盘指向6，那么就鼓励孩子背诵4x6等于几，如果孩子不知道的话，就教孩子在棋盘上通过横4竖6去找到他们的积24。然后放一个小玩具在格子上。孩子的积极性马上就很高涨，很容易就记住了。然后每天都和孩子玩上一会，几天之后就很快记住了乘法口诀。

如果有些孩子很快就觉得玩的没啥意思了，那么也很容易添加一些奖励机制，比如在一些一些乘积处写上一些好玩的内容或者一些小的奖励，比如玩PAD 5分钟、吃一块巧克力、每一袋小零食和玩36局买个乐高玩具等等。有了奖励孩子就会很愿意玩下去。

也可以孩子玩一局，家长玩一局，然后比大小，总之可以想一些增强可玩性的玩法，激发孩子想继续玩下去的欲望。直至都背会记住为止。希望我这个方法能够对众多家长有所帮助。